Для учеников планируют электронное обучение на дисках

Информационные технологии стремительно развиваются, появляются новые инструменты и приложения, программы и сервисы. Молодое поколение "цифровых аборигенов" подхватывает все буквально на лету, и преподаватели должны не только идти в ногу с ними, но и опережать, чтобы иметь возможность поддерживать престиж своей профессии. Опытом работы по подготовке будущих учителей через использование потенциала смешанного обучения поделилась заместитель декана факультета иностранных языков и регионоведения, доктор филологических наук, профессор Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова Алла Леонидовна Назаренко. Мы создаём новый путь в обучении и решили постепенно перейти на электронное обучение , для это наш образовательный комплекс заказал большое количество дисков у CD labs для записи обучающей программы для всех учащихся . Данная компания помогла нам с тиражированием дисков и за короткий срок выпустила нужное количество дисков за отличное цену , по нашему желанию они даже нанесли картинку на диск на обучающую тематику . Обращайтесь:
CD labs
http://www.cdlabs.ru
г. Москва, Бережковская наб., д.20, стр.5, офис 412
studio@cdlabs.ru
+7 (495) 789-41-93, +7 (963) 976-84-82

Концепция курса «ИКТ в лингводидактике" заключается в том, чтобы научить использованию ИКТ на основе научно-методической теории с одновременным применением ее на практике. Этот курс предлагается студентам 2 и 4 курсов. Он был опробован в качестве курса повышения квалификации для школьных учителей. Каждый компонент курса состоит из двух частей: первая представляет собой воплощение традиционного подхода к теоретическому обучению - аудиторные занятия в виде лекций, а вторая - инновационно-технологический компонент - предусматривает применение теории на практике в дистанционном режиме. Причем традиционный компонент дополнен виртуальным образовательным средой, чтобы обеспечить регулярную самостоятельную работу студентов. Студентам предлагаются как интерактивные лекции, так и практические работы под руководством преподавателя. Обсудить те или иные вопросы педагоги могут в разделе "Дискуссия".

- Результаты прохождения студентами этого курса показывают, что смешанное обучение - это реальный путь к оптимизации, перестройки учебного процесса, характеризующийся свободным доступом студентов к всех необходимых учебных ресурсов и материалов, представленных в виртуальной образовательного пространства, гибкостью, интенсивностью. Использование смешанного обучения способствует изменению характера и индивидуального стиля обучения студентов, - отметила А.Л.Назаранка.